南投縣復臨國際實驗教育機構(Taiwan Adventist International School)

今天拜訪南投復臨，準備偷拍學生們的校園生活時，剛好遇到他們每學期一周的Spirit Week主題服裝周。這是美國學校的校園傳統節目，讓學生藉由服打扮發會創意與想像空間。

這個節目會由學生會跟在老師的指導下討論Spirit Week當周每日的服裝主題，學生們都可以自由參加，為每一天訂下不同的服裝規則(Dress code)，只要不裸露，不腥羶色的範圍內，任何有趣的主題都可以是裝扮的重點，以往裝扮過海盜、海灘風、書呆子、大明星，流浪漢等等的主題，看看這學期的Spirit Week主題是什麼吧～

看了這麼多關於十二年國教的嚴肅議題之後，今天就讓我們來輕鬆一下吧～今天小編深入南投復臨國際教育校園，準備探查南投復臨學生的校園生活，到底學生們平常上課狀況是怎麼樣呢～跟著學生們一起去看看吧!!!

首先抵達的是國中部(7-8年級)的菜園體驗課程，由老師帶領著學生前往菜園照顧蔬菜，一到菜園大家都熟練的拿起工具，完全看不出來他們只是國中生，各個都變成一名小農夫了。

圖片來源：http://roll.sohu.com/20110910/n318984060.shtml

「再怎麼窮不能窮到教育，再怎麼苦不能苦到孩子」，但是現在我們的教育真的很窮，我們的孩子也真的很苦；監察院在2012年底報告顯示，為了節省政府經費，台灣所有國中小學，每六個老師當中，就有一個是非正式老師，統計約有近三萬名的非正式老師，有一大部份是沒有教師資格，月薪低於22K，來來去去的代課老師，而這個狀況，在2013年又更惡化了。

圖片來源：http://www.dabaoku.com/sucai/renwu/xuexiketang/web/062cj.htm

教育部長蔣偉寧：「十二年國教，是台灣最大的教改工程之一。」

北市教育局長丁亞雯：「整個社會就像條魚，被升學方式的魚鉤鉤住了。」

圖片來源：http://www.taopic.com/tuku/201107/75054.html

培養學生自主學習，是所有老師父母的盼望，但要引導小孩真心樂在學習，創造一個適合學習的氛圍，卻是一件非常困難的事，就算是模範教師也無法保證。台灣太多小孩因為考試而學習，就算是自主學習也一點都不快樂，今天就讓我們一起來探討如何幫助學生自主學習吧！

圖片來源：http://goo.gl/56bBj9

相信大家應該看了很多關於美國校園生活的電影（高中生長得超成熟= =|||），沒真正體驗過美國校園生活的人，一定會以為美國校園就跟歌舞青春、魅力四射裡演得一樣，有豐富的社團活動、男女朋友等，但除了這些之外，我們到底應該從美國校園生活裡學到些什麼呢？

圖片來源：http://goo.gl/qRRNiE

現在的社會有一個弔詭的現象，就是學習資源愈來愈多，時間愈來愈長，但孩子們主動學習動機和意願、目的感卻愈來愈薄弱；PISA的國際評比也一再顯示，教育學力愈高的國家，授課時數相對較少，反而是開發中國家，授課時數愈加愈多。

圖片來源：http://goo.gl/EHDlJF

小時候上學時，體育課、美術課、音樂課，很多時候都會被數學課、英文課、自然課給取代，有經歷過基測跟學測的人都應該可以感同身受；但「好動」、「好奇心強」是所有小孩的共同特質，但傳統的教育方式會抑制小孩子的玩樂時間，但近幾年的研究顯示，有較多機會玩耍的孩子，在體能表現上更靈活、更健康，所以今天就是要討論「遊戲」如何幫孩子進行能力培養。

圖片來源：http://www.taopic.com/down.php?aid=75068

在教改二十年及十二國教之下，普遍的家長對於台灣教育沒什麼信心，我們也都會有「傳統教育在很大的程度上壓制了孩子的創造力和想像力。」的心理，相信很多家長同意，如果經濟能力許可，願意讓孩子到國際學校就讀；但國際學校真的比較好嗎？我們應該如何選擇國際學校？這就是今天探討的問題。

圖片來源：http://www.newsmarket.com.tw/blog/2731/

老師問：「小朋友，你知道平常做麵包的麵粉是哪裡來的嗎？」

學生答：「從冰箱裡來的！」