南投縣復臨國際實驗教育機構(Taiwan Adventist International School)

 

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每到寒假尾聲，很多小朋友就會有寒假作業寫不完的問題或焦慮情形出現，今年北市府率先提出廢除寒假作業政策，消息一出，各個親子論壇間引起熱烈討論，大部份網友表示支持，很多網友也希望自己的縣市也能夠跟進。到底寒假作業該不該有?寒假作業存廢問題與分析現在就讓我們來探討看看吧！

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現代很多家長會把英文教育與國際觀劃上等號，好像孩子英文教育很好就等於與世界接軌。真的是這樣嗎？雖然台灣一再強調多元學習等教育理念，但台灣的孩子似乎與國際接軌仍有一大段落差。到底正確英文教育理念應是如何？就讓我們來探討吧！！
 

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2015年間，台灣教育的改變除了12年國民教育落實第二年外，還有課綱微調及大學面臨裁併校危機等，另外一件大事就是實驗教育三法的通過了！到底實驗教育法是什麼呢？實驗教育法的通過在教育政策上又有什麼樣的變化呢？現在就讓我們來一探實驗教育法吧。

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『大家都在考證照，我是不是也該去考幾個？』
你是否曾有這樣的疑問？現今證照成為職場上專業技能認證依據條件下，因此許多新證照如雨後春筍般地冒出。在這證照充斥時代裡，證照品質也受質疑，到底為什麼要考證照?考證照的好處又在哪?考哪張證照好？青少年在面對考證照的問題更容易迷失自己，面對未來的選擇，考證照是勢在必行的選擇嗎?這也成了大家心裡的疑問。

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圖片來源：https://goo.gl/I0Vjlq

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國小升國中是許多父母心中對小孩未來規劃考量的第一個起跑點，害怕小孩子在國中的時候學壞，怕被同學排擠、欺負，更擔心萬一國小升國中準備階段選擇錯誤會影響到之後孩子升高中、或大學等等該怎麼辦？那國小升國中準備到底需要做些什麼功課呢？
 
國小升國中準備1：私立名校未必吃香

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學生能力分班捲土重來？還記得以前國民教育的升學班、放牛班嗎？！能力分班顧名思義就是將學生依照『能力』來分班，而『能力』指得就是考試成績，這樣將學生能力分班，讓升學壓力扭曲國民教育本質，在種種輿論與家長壓力之下，後實施常態分班終結能力分班。但，你我都知道，這號稱已終結的能力分班，事實上還是存在於學校裡，只是依不同名目存在，如：資優班、語言班、音樂班等；今天就要來探討關於學生能力分班優缺點，能力分班是否能夠因材施教！
 

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每個家長都希望孩子以後可以成材，每個老師也希望學生將所學學以致用，我們都希望下一代的未來可以更好。但是，該怎麼做呢？

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大學是很多學生心目中的美好殿堂，除了可以學到各種書本上的知識外，大學生活美好的一面也帶給學生無限想像，但是申請大學到底要以學校優先還是興趣優先呢？不一樣的申請大學選擇也給你不一樣的大學生活，現在就來看看臺美申請大學方式區別，到底是學校好優先還是興趣比較重要呢？
 

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