圖片來源：http://roll.sohu.com/20110910/n318984060.shtml
「再怎麼窮不能窮到教育，再怎麼苦不能苦到孩子」，但是現在我們的教育真的很窮，我們的孩子也真的很苦；監察院在2012年底報告顯示，為了節省政府經費，台灣所有國中小學，每六個老師當中，就有一個是非正式老師，統計約有近三萬名的非正式老師，有一大部份是沒有教師資格，月薪低於22K，來來去去的代課老師，而這個狀況，在2013年又更惡化了。
代課老師問題多1：全校有六分之一都是代課老師
代課老師就像是校園的「臨時工」，音樂研究所畢業的代課老師，必須兼教國文課，國文老師兼教地理、歷史，甚至是行政人員也到課堂上教課，這已經是現在全台國中小學普遍的現象。導致學生剛適應，馬上就要換新的代課老師了，家長們也很擔心，老師這樣子一直換，學生真的唸得到書嗎?
代課老師問題多2：全台教師荒
10/21日的一則新聞，現在距離9月開學已經超過一個月了，全台還是有為數眾多的公立中小學找不到代課老師，甚至連全台最精華地段台北市信義區豪宅旁的興雅國小，現在也苦無英文代課老師。
現在國中小校長們聚在一起，最熱門的話題，除了十二年國教之外，就是到哪裡搶人？如何留人？
代課老師問題多3：月領20K，比打工還差
「流浪教師滿街跑、學校大鬧教師荒」，最大的問題就是『錢』，一名國小的代課老師表示「一堂課的薪水，如果認真算下來，有時連一頓麥當勞套餐都吃不起!」就算每週兼滿20堂課，每個月大概也只能領2萬元出頭，許多擁有教師證的人根本不想為了每個月領兩萬多元去當代課老師，而低薪也造成代課老師「不穩定性高、流動性大。」
代課老師問題多4：大學畢業，沒執照也能教
許多學校一連招聘六次才找到人，但條件被迫降為「只要大學相關科系畢業就可以」，完全無法提升教學品質；根據教育部統計，97學年度到99學年度之間，不具備教師證的國中小「非合格代理代課老師」，從原本的1084人，暴增為4460人，近兩年人數還在增加當中；國中、國小基礎教育現場，正陷入另一波惡性循環當中。
代課老師問題多5：學習碎片化，師生沒互動
臨時工充斥的教育，根本無法取得家長的信任，而補代課老師，反倒造成「劣幣驅逐良幣」的反淘汰；從台北的明星學校，到阿里山的偏遠小學，都遭遇到這種走馬燈式的教育危機。「每年換老師，課程如何深耕？」學校課程需要銜接，持續加深、加廣，但老師常常換，每換一次就從頭來，學生學到的都是片段，而不是系統性知識。
另一方面，家長最擔心的問題，就是老師素質良莠不齊，有些代課老師是真的很用心在教學生，可是有些代課老師因為自身的關係，或是經驗不足，使得學生完全無法真正的學習；校園內充斥著派遣教師，每年都要大換血一次，不要說學生適應不良了，這些代課老師也會認為不用對學生負起責任，無須跟學生培養感情。
老師拒絕兼任行政，靠代課！維持學生社團、校隊運作，靠代課！課稅配套老師減課後，每週釋出超過46萬節課，靠代課！代課老師真是萬靈丹！孩子是我們未來的希望，但是，是誰在教他們呢?台灣復臨國際學校，聘請受過專業訓練、出身復臨體系的國外合格教師，希冀為孩子打造穩定教育環境，教師與學生的互動如同家人，流動率低免去孩子適應新老師的困擾。還是那句老話，「不能把孩子的未來賠進去!!」
資料來源：
林倖妃，2013，＜誰在教你的孩子?＞。《天下雜誌》527
http://www.ettoday.net/news/20131021/284332.htm
http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-131662
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